在工作中,我们一般采用如下记录方法: 1、 随机记录即将自然情景中幼儿有代表性的行为记录下来。 2、 即时记录 这种记录主要在团体活动与孩子直接交流时用。在校办,...
1、记录表标题:在表头的位置写上“学生劳动观察记录表”。2、记录者信息:在表格中填写记录者的姓名、班级、劳动时间等信息。3、劳动内容:记录被观察者所参与的...
中班游戏观察记录分析与措施如下:区域名称:手工区观察对象:岚岚记录者:顾丽亚观察重点:乐意与同伴交往幼儿活动...
观察记录中班范文1 观察时间:20xx年 观察地点:教师 观察幼儿:嘉和 观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。 活动实录: 中饭时间到了,...
观察对象:岚岚 记录者:顾丽亚 观察重点:乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我...
记录者在原始事件中不应当追求可以理解的完整性,不应当对行为者的动机、目的、感受妄加揣测,而只应当追求可以直观的完整性,即知觉到的过程与事件。 原始记录不描述...
毛姆是个聪明的观察者,记录者,创作者。他在《人性的枷锁》的前言里面就冷静地如此剖析自己:他在评论巴尔扎克、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等大师的时候就说过,这...
首先要写上实验的目的、内容和所采用的方法。然后记下实验日期、地点、观察记录者的名字。并注明当天的气温、室温等有关的环境条件。细心地观察实验中发生的现象,...
中班幼儿观察记录(1):观察时间:XXXX年X月X日 观察地点:教师 观察幼儿:嘉和 观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。活动实录:...
记录者不应该在原始事件中追求可理解的完整性,不应该对行为人的动机、目的、感觉进行臆想,而应该只追求可直观的完...
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