以欣赏少数民族音乐为基础,以激发学生学习民族音乐的积极性。使学生了解中国音乐历史,了解作为中华民族不可分割的组成部分的少数民族音乐文化,了解少数民族音乐...
《中国民族音乐作品鉴赏》这门课程的课程目标没有破旧立新。根据查询相关公开信息显示《中国民族音乐作品鉴赏》是一本不可多得的专业教材,这本书要求学生进一步学...
所以,提高了音乐的记忆力,欣赏音乐的能力就有了较大的进步。现在的高中音乐鉴赏课涉及到不同国家不同民族,不同风格,不同流派,不同层次的音乐,我们在欣赏中提...
围绕这一目的,课程教学的理念建构应体现以下几个方面:强化音乐的审美特质,注重接受的特殊规律,强调作品的文化诠...
针对大学生音乐知识薄弱的现状,必须加强音乐素质教育,弥补中小学音乐教育的不足和城市农村学生的差距。各高校一方面要开设音乐欣赏类的选修课,增长大学生的音乐知...
强化音乐的审美特质,注重接受的特殊规律,强调作品的文化诠释,引导主体的认知重构。音乐鉴赏课更是一门“听”的艺...
音乐欣赏是幼儿园艺术教育的内容之一,它是指以具体的音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段,感受、理解、鉴赏和品评音乐艺术作品的真谛,从而得到精神愉悦的...
针对大学生音乐知识薄弱的现状,必须加强音乐素质教育,弥补中小学音乐教育的不足和城市农村学生的差距。各高校一方面要开设音乐欣赏类的选修课,增长大学生的音乐知...
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有一次我让幼儿听一首钢琴曲,幼儿不感兴趣,因此只顾做自己的事,对音乐置之不理,一节课上的很费劲课堂没有一点气氛。可见,音乐的选材必要贴近幼儿生活,能让幼...
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